射水市立新湊放生津小学校

　10月18日、学習の発表会を行いました。

　子供たちはこれまでの学習の成果を存分に発揮し、一人一人が自信をもって発表することができました。どの学年も工夫を凝らした発表を行い、学んだことや成長の様子が伝わりました。

　多くの保護者の皆様にご参観いただき、温かい拍手や励ましの言葉をいただいたことは、子供たちにとって大きな励みとなったことと思います。

　発表を終えた子供たちの表情からは、達成感と充実感、そして大きな成長を感じることができました。また、バザー等PTA活動にご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　３年生は、国語の学習で「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしています。学習を進める中で、「かげおくりは本当にできるのだろうか」という疑問が出てきました。そこで実際にグラウンドへ出て、かげおくりに挑戦しました。影をじっと見つめた後に空へ目を移すと、自分たちの影が浮かび上がって見え、子供たちは「見えた！」「本当にできた！」と喜びの声をあげていました。また、しゃがんだり、ばんざいをしたりと様々なポーズでも試しながら、楽しく活動することができました。

　実際に体験したことで、子供たちは登場人物の気持ちや作品の世界をより身近に感じながら学習を深めることができました。

　10月9日（金）に認知症サポート養成講座がありました。

　子供たちは「認知症」とはどういう病気か、また認知症の方とどのように関わるとよいのかについて学びました。講師に、地域包括支援センターの方々をお迎えし、クイズや寸劇などで分かりやすく楽しく教えていただきました。

　縦割り班の交流を深めるため、なかよしウォークを新港の森で行いました。一度は延期になりましたが、今日は涼やかな天気となり、元気にうみっ子は歩き出しました。

　オリエンテーリングでは、学校で進めている「ふるさと学」にまつわる問題に挑戦しました。「新湊放生津小学校の校章は、どれでしょう？」「校歌の歌詞にある、いにしえびととはだれのことでしょう？」など、この地域のことを学んできたうみっ子たちこそ解ける問題ばかりでした。

　その後、６年生が考えたレクリエーションを楽しみました。予定していた遊びが終わっても、その場で遊びを決めたり、下級生の話をよく聞いたりするなど、６年生のリーダーシップに頼もしさを感じました。

保護者の皆様には、家庭での準備にご協力いただき、ありがとうございました。

　9月29日（火）の図画工作科の時間に、土ねんどを使ってシーサー作りをしました。基本となる作り方を参考にしながら、模様を付けたり、パーツの大きさ、付ける位置などを工夫したりして、自分だけのオリジナルシーサーが完成しました。

　９月１７日（木）に、社会科の学習の一環として、アルビスへ見学に行きました。これまで3年生は、たくさんのお客さんに来てもらうためにスーパーマーケットではたらく人は、どのような工夫をしているかを考えてきました。「お肉売り場の工夫を見たい」「店員さんにも直接聞いてみたい」など子供たちは問いや目的意識をもってお店に向かいました。

　はじめに店内を自由に見て回り、商品を見付けやすくするための案内表示や旬の商品を目立つ場所に並べていること等、お客さんが気持ちよく買い物をするための工夫をたくさん見付けていました。その後、普段は入ることのできないお店の裏側を見学させていただき、子供たちは興味津々な様子でお店の方の説明に耳を傾けていました。最後には、店長さんへ質問をする時間を設けていただきました。「お店では何人くらいの人が働いているのですか」「大きさの違うペットボトルなのに、どうして同じ値段で売られているのですか」など、子供たちからたくさんの質問が出され、店長さんに丁寧に答えていただきました。

　実際に見学で見たり聞いたりしたことを基に、これからの社会科の学習でスーパーマーケットの仕事や働く人の工夫についてさらに学びを深めていきます。

　9月16日（水）に、夏休みに家族と一緒に取り組んだ「環境チャレンジ10」についてお話を聞きました。地球温暖化は、気温がどんどん高くなったり、災害が多くなったりと、自分たちの暮らしにも身近に迫っている問題であることを実感しました。「冷蔵庫をこまめにしめる」や「見ていないときはテレビを消す」など、日常の中でできる小さな行動が、環境を守ることにつながると知り、「これからも自分にできることを続けていきたい」という感想をもった子供たちが多く見られました。

　９月１６日（水）に、目が不自由な塘添さんを講師としてお招きし、視力が失われていったときの思いや、現在に至るまでの体験談等のお話を聞きました。

　子供たちは、小さな穴のあいた円すい状の筒を目に当てて実際に視野が狭くなったことを体感したり、球が転がってくる音だけを聞いて行う「サウンドテーブルテニス」に挑戦したりしました。

　目隠しをした状態ではなかなか球を打ち返すことができず苦戦していましたが、難しさの中にも楽しさを感じ、体が不自由でもいろいろなことに挑戦し、自分の命を輝かせることの素晴らしさを学びました。

　３年生は、１学期から総合的な学習の時間で獅子舞についての学習をしています。先日、青年団役員の方を講師としてお招きし、獅子舞についてのお話をしていただきました。

　獅子舞に込められた願いや受け継がれてきた歴史など、獅子舞に関する様々なお話を聞かせていただきました。「獅子舞は何のためにするのですか？」「いつから獅子舞が始まったのですか？」「なぜ厄をはらってくれる獅子を退治するのですか？」など、学習の中で生まれた疑問について多くの子供たちが意欲的に質問する姿が見られました。

　特に、「これからのお祭りをつくっていくのは、みなさんです。」「お祭りはまだ完成ではありません。これから新しい工夫ををしていく必要があります。」というお話に、子供たちは心を動かされたようでした。

　今回のお話を通して、子どもたちは獅子舞への理解をさらに深めるとともに、地域の伝統文化を受け継いでいくことの大切さについて考えることができました。

　

　２学期が始まって２週間が経とうとしています。夏休みが明けたあとも、学習に力が入っています。理科の学習で、顕微鏡を使ってヘチマの花粉を観察しました。花粉が見えると、「すごい！」「教科書の写真にある花粉と同じだ！」と関心を高めていました。また、グループで協力し、仲よく活動できました。

　９月３日には歯周病予防教室がありました。射水市の歯科衛生士の方が講師として来てくださり、歯周病について教えてくださいました。教えていただいたことを基に、子供たちは手鏡を使って自分の口の状態を見ながら、歯の磨き方を確かめていました。ご家庭で歯の染め出しをしていただき、ありがとうございました。染め出しを通して、自分の歯磨き習慣を振り返ることができたと思います。今後は、学習の発表会や全国万葉故地サミット、持久走大会等の行事が控えています。一人一人が輝く姿を期待しています。